（金邊訊）美國政府向柬埔寨提供2500萬美元援助，用於改善小學生的閱讀和學習體驗。

教育部部長洪尊那隆、美國駐柬大使帕特里克.墨菲、美國國際開發署駐柬代表南茜艾麗克（Nancy J. Eslick），於23日宣布啟動此項教育計劃。

美國駐柬大使館指出，包容性小學教育活動（IPEA）建立在美國國際開發署支持的早期閱讀工作的基礎上。IPEA將與柬埔寨各地的教育利益相關者合作，通過教育部的“Komar Rien Komar Cheh”兒童教育計劃提高兒童的基本識字技能。

美國駐柬大使墨菲表示：“今天的年輕人是明天的領導者，我們自豪地用學術工具支持柬埔寨兒童，幫助他們在日益複雜和相互關聯的世界中脫穎而出。我們相信，我們在Komar Rien Komar Cheh上的合作將為學生帶來廣泛的利益。”

Komar Rien Komar Cheh項目提供全國使用的統一閱讀材料。到目前為止，大約6500名教師已經接受了整套閱讀材料培訓。經過培訓的教師在8個省份的專業導師的支持下，實施高棉識字計劃和新的教學方法。

教育部長洪尊那隆表示，通過該項目，教育部正在努力擴大Komar Rien Komar Cheh計劃的實施，以及擴大對包容性教育的支持，不讓任何學童掉隊。

在美國國際開發署的支持下，閱讀項目已經惠及了20多萬名學生，約佔柬埔寨公立小學學生的32%。此外，作為新冠疫情應對措施的一部分，柬埔寨的教育利益相關者共同努力，在去年學校停課期間，向全國所有一年級和二年級學生及家長提供家庭學習材料。